1. 龙湾教育局，温州龙湾中学录取分数线2020？
495分，市区公办普高统招计划：
今年温州中学、温州二高、瓯海中学、龙湾中学、洞头中学等5所公办普通高中继续安排252名统筹招生计划，面向本行政区外市区范围内统筹招生，鹿城、龙湾、瓯海、洞头和浙南产业集聚区的考生可填报上述学校。
温州市第二外国语学校、温州市第八高级中学、温州市第二十二中学、龙湾区永强中学、瓯海区第一高级中学等5所学校各新增统筹招生计划80名（共400名），面向鹿城、龙湾（含浙南产业集聚区）、瓯海统筹招生，鹿城、龙湾、瓯海和浙南产业集聚区的考生可填报上述学校。
2. 龙湾海城小学报名后多久出录取结果？
报名结果一般需要1-2周左右才能出来。
原因是因为小学报名需要审核学生的资料和面试，这个过程需要一定的时间。
同时，学校也需要考虑到班级的平衡和招生计划，所以需要一定的时间来做出决定。
如果您想了解自己的报名结果，可以按照以下步骤进行操作：
1.关注学校官方网站或微信公众号，了解报名结果公布的时间和方式。
2.在公布时间到达后，登录学校官方网站或微信公众号，查看自己的报名结果。
3.如果您被录取了，按照学校的要求进行后续的入学手续。
如果没有被录取，可以考虑其
3. 如何做到正确有用的消防宣传？
消防宣传教育培训是应社会经济的需要和保护广大人民群众生命财产安全的一个重要组成部分，它涉及面最大，涉及人数多，也是消防宣传普及的一个难点、热点；它又是消防宣传教育工作中的一项长期性、社会性、基础性的工作。随着社会经济发展，物质生活水平提高，居安思危，人们对消防安全环境的要求也越来越高，然而，许多企业、群众因得不到有效的消防安全常识教育普及，缺乏防火常识和火场逃生自救能力，而忽略了身边的消防安全，致使社会面上隐藏着许多的安全隐患乃至发生火灾，做好社会化消防常识的宣传普及工作刻不容缓。
一、当前消防宣传中存在的问题和薄弱环节，归纳起来就“形式样、老套路”。“形式样”主要体现：就目前各级政府在部署开展消防宣传工作中普遍存在会议强调、文件部署，但对消防宣传教育工作的真抓落实不够重视。政府调控力度不够，重视程度有待于加强，没有很好的进行合理科学安排部署，没有积极发动社会单位主动参与宣传教育活动。如政府在开展的专项性工作督导和检查中，并没有独自把消防宣传教育工作纳入督导工作日常，检查中也就看看档案、翻翻照片，就评比出某地某地消防宣传教育工作好，并没有针对开展宣传教育工作的实际深入实地，对群众掌握消防安全常识、火场逃生自救能力方面没有得到实地的验证。一是政府虽然将普及消防宣传教育纳入季度督导、年度考核，下发了专项性开展消防宣传教育的文件，但在真正抓落实中并没有促进和提升消防宣传教育工作的普及。目前，各级宣传部门对组织新闻媒体，有的新闻、出版、广播、电影、电视等有关主管部门没有实实在在履行好法定的义务，开展消防宣传教育工作。特别是电视新闻媒体开展公益消防广告的重视度不够，往往建立在“赞助费”、“协作费”、“慰问费”等模式上，体现出政府宣传部门督导新闻媒体开展消防宣传工作不够重视，协调不力。
二是政府的对各相关职能部门、各单位的年度考核中，都将消防宣传教育工作纳入到考核中，的确是建立了宣传教育有考核机制，但各单位、部门、主要体现在各级相关职能部门在专项性消防宣传中没有引起重视，对辖区消防宣传教育工作走过场、摆形式。如行业协会未能将消防安全培训纳入企业培训考核机制；安监部门未能将消防安全教育列入年度考核机制。有关劳动、教育等主管部门没有发挥应尽法人法定职责，没有将消防知识纳入教学、培训内容在宣传教育工作中缺乏主动性。“老套路”主要体现：一是宣传教育形式和内容过于“僵化”。在宣传教育工作中，针对性不强，科学性不够，缺少创新，内容花样不多，各地常常是被动的接受，上面安排什么，下面就宣传什么，没有结合实际科学合理研究部署，纯粹是为了“宣传而宣传”，缺少社会责任感，缺乏创新意识，容易导致脱离实际的情况，即便是做了，收效也是甚微。二是消防宣传经费无法保障。在各级政府、部门（单位）开展消防宣传教育工作中，未能单独的将消防宣传教育经费列入财政预算，导致消防宣传开展中靠“乞讨”的形式来开展宣传教育工作。
三是一般的消防宣传教育工作只是停留在重大的消防宣传日上，热衷于轰轰烈烈的活动，热衷于造声势、造影响，满足于“电视上有影、广播里有声、报纸上有文”，对于农村的消防宣传教育，就是几句广播词，几块标语牌，几两宣传车，缺乏持久的、扎实深入的工作。同时，也由于消防部门的“单打独斗”，在宣传教育的内容上、形式上、规模上都受到了制约，很难全方位、多层次、多角度地开展消防知识技能的学习，消防宣传教育就不可能有深度和广度。
四是内容枯燥、形式单一、缺乏创新性。消防宣传内容往往局限于一些枯燥的法律法规，宣传形式上还是较为单调，流于形式、注重做表面文章。多数消防宣传还是停留在拉几条横幅、标语，摆几张桌子，发放一些宣传单，搞一个现场咨询等灌输式的宣传形式，缺乏新颖的、百姓喜闻的、群众乐见的、民众易接受的消防宣传新形式和新花样。如在市区人员密集、繁华街道、主要干道上不允许消防设置消防宣传海报、大型消防宣传广告牌等等一系列宣传工作的开展和设计、设置位置受到相关职能部门的制约。二、当前消防宣传存在问题的原因一是对消防宣传认识不到位。部分单位消防宣传工作处于一种被动状态，分析其原因主要是为了完成任务而宣传，部分人认为自己只要做好本质工作，有报道写一写，没报道等一等，没有深刻理解消防宣传的重要意义。有的领导对消防宣传不够重视，认为消防宣传只是做做表面文章，搞搞形势，走走过场就可以了，再不就是开开部署会、发发宣传单，让人民群众知道怎么回事就足够了，对消防宣传认识不到位。二是地方政府领导对消防宣传工作的重要性认识不足，重视不到位。在乡（镇）、村、社建设发展中，缺乏消防安全整体规划，导致消防工作严重滞后于当地经济的发展，留下了许多诸如建筑布局不合理、消防安全设施落后等消防安全隐患，而且整改起来非常困难。另外，街道、乡镇、社区、农村等地防火安全责任制没有全面落实，制度不健全，乡（镇）、村、社消防宣传教育工作薄弱，甚至出现无人抓的现象。三是形式单一、内容匮乏。尽管近年来消防部门对对消防宣传工作做了大量的改革与探索，但是基本上还是停留在建立宣传栏、张贴宣传画、拉横幅等形式上，无法真正起到教育警示的作用。当然利用广播电台、电视台、报刊杂志等媒体阵地进行宣传，消防部门也进行了实施，但是巨额的宣传费用如果没有政府的专项资金支持，消防部门根本无力承担。如温州支队在电台、电视台开办专栏节目中，新闻媒体单位认为消防部门有的是钱，就狮子大开口的要求这费，那费得，导致宣传工作处于被动。四是消防宣传教育缺乏持久性，在深度和广度的拓展上还不够。一般的消防宣传教育工作只是停留在重大的消防宣传日上，热衷于轰轰烈烈的活动，热衷于造声势、造影响，满足于“电视上有影、广播里有声、报纸上有文”，对于开展消防宣传教育，就是几句广播词，几块标语牌，几两宣传车，缺乏持久的、扎实深入的工作。同时，也由于消防部门的“单打独斗”，在宣传教育的内容上、形式上、规模上都受到了制约，很难全方位、多层次、多角度地开展消防知识技能的学习，对群众的消防宣传教育就不可能有深度和广度。三、统筹好协调好谋划好消防宣传工作新格局一是各级领导重视是关键。《消防法》第六条规定：“各级人民政府应当经常进行消防宣传教育，提高公民的消防意识”。从法律的规定说明消防宣传工作要在各级党委的领导下进行，消防宣传工作应是各级党政、各部门、各单位的工作职责之一。作为公安消防部队就要多向政府领导汇报本地区消防工作的现实情况、发展动态和存在的问题以及解决问题的措施和办法，加强消防工作的重要性和忽视这项工作的严重后果及其危害性以及《消防法》赋予政府的职能、权利和义务。让各级领导重视并抓好消防宣传工作，树立“抓消防宣传就是抓消防工作的意识”。除各级政府给予必要的经费支持和政策引导外，积极寻求辖区内机关、团体、部队、学校、医院、企业等具有经济实力的单位支持，本着优势互补、互惠互利、资源共享的原则，广开渠道，筹措资金，以增加消防宣传经费的投入，或提请政府和相关部门、企事业单位共同设立消防宣传基金，以宣传养宣传，不断改善宣传装备条件，印制消防宣传资料，为开展宣传工作创造必要的条件。如鹿城区在全区开展消防宣传教育年活动中，为了提升全区广大出租房承租户的消防安全意识，提醒广大承租户做好用火、防火和火场逃生能力，提请政府下拨20万专项宣传经费，制作了30万份宣传牌，在全区各个出租房屋场所进行张贴。在2010年的全是消防安全工作会议上，市政府首次将消防宣传教育工作纳入季度督察、年度考核工作机制，并明确了各相关职能部门开展宣传教育工作的形式，为各相关职能部门开展宣传教育工作明确了方向，画好了路线。二是加强消防宣传队伍建设。搞好消防宣传工作必须要有一支文化水平高、善于协调、把握准确、热衷消防工作的过硬队伍。所以，要加强消防宣传队伍的培养、培训力度，采取“请进来”“走出去”的机会，加强宣传队伍集中培训，交流学习等，确保消防宣传队伍建设在原来的基础上有所进步。如温州支队在充分认识到抓好宣传教育工作的重心后，率先在全省范围内开展县（市、区）、乡镇、街道、村委会干部参加消防宣传教育培训；苍南大队率先在全省范围内成立了大学生村干部消防志愿者服务队；鹿城大队针对重点时期消防宣传教育工作的紧迫性，提请政府把消防宣传教育经费列入专项经费。2009年以来，龙湾区政府在充分认识到消防宣传教育培训工作至关重要的基础上，实行宣传工作一把手亲自抓，各单位、部门一把手带头抓，社区干部逐户抓的层层开展落实消防宣传教育培训的机制，并在全区147个村成立了村村都有义务消防宣传队，村村都有消防宣传广播站，村村都有消防宣传横幅、标语、海报的良好格局。为深入贯彻《中华人民共和国消防法》，积极构筑龙湾区群防群治消防安全网络，加强基层消防人员队伍建设，全面构筑消防安全“防火墙”工程，确保全区人民生命财产安全。龙湾区委、区政府高度重视，在辖区内成立了10个消防安全管理工作站。三是消防宣传形式变革。江泽民同志曾指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。“求新”就是要求消防宣传手段、内容、形式等不断出新，以增强宣传的吸引力。只有不断创新，推陈出新，才能够使消防宣传工作不断向前发展，取得更大成效。在宣传形式上。随着社会生活和工作节奏的加快，人们很难抽出大块的时间去听取说教，而我们现有的宣传形式恰恰是以说教为主，这逼迫我们必须在宣传形式上有所创新。但是有的宣传形式固然喜闻乐见和贴近群众，但是并不能和消防宣传工作做到有机结合，形式已经凌驾于内容之上，群众在切身体验之后，记住的却只是形式，内容是什么反而很模糊。所以，在宣传形式上必须要创新，既要使受众乐于接受，又要使其在切身体验之后，忘记形式，而牢记内容。在宣传内容上。消防宣传的目的是提高群众的消防安全意识和素质。首先就是要使群众记住并消化我们所宣传的内容，一味的理论灌输肯定会使受众失去接受的兴趣，从而关闭记忆的阀门，因此，宣传内容必须要做到知识性和趣味性相结合，使受众乐于接受。在宣传手段上。在宣传的手段上推陈出新，既能节约资金，又能取得实效。例如，同通信部门合作，编发消防知识短信；同教育部门合作，设立少年消防警校，通过一个学生带动一个家庭，通过家庭来辐射社会；同共青团合作，在团的活动中增加消防的内容等等，诸如此类，只要我们肯钻研，就会有办法。2010年，龙湾区在试点恢复开展夜间敲梆更夫提醒群众防火工作的基础上，在全区各社区、农村扩大了夜间敲梆更夫队伍的建设。四是消防安全知识纳入课堂。要在中小学生中开设消防课，增强中小学生的消防安全常识教育，减少因小孩无知玩火引发的火灾危害。现代社会生活节奏快，成年人都忙于工作，家中只有老人和小孩，这部分人消防安全意识相对更加薄弱的。在家庭中，小孩又是处于核心地位，接受教育快，将知识纳入学校课堂，就会收到“教会一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”的效果。因此，把小孩教育好了，就会带动家庭成员做好防火工作，居（村）民的“火险等级”和火灾危害就会大大降低。龙湾区联合区教育区在全区范围内组织召开了中小学学校校长关于在课堂内增设消防安全常识教育征求意见会议，并在全区启动了“小手牵大手”消防宣传教育活动。五是健全和完善社会消防培训机制。在动态社会活动中，人员不断流动和更替，对各类社会消防人员的培训不可能一劳永逸，必须建立完善的培训机制，包括社会消防培训和单位自身组织培训两个层次。社会消防培训是指行政主管部门对公务人员、法定代表人、单位负责人、消防专职人员、科技含量较高的消防设施管理维护人员进行的消防法律法规、消防安全责任、火灾事故预防、消防设施维护管理等方面的培训。单位自身培训是指单位定期开展对职工的消防宣传教育，对特殊岗位和重点工种人员的培训，使职工做到“三懂三会”，即懂本岗位火灾危险性、懂基本消防常识、懂预防火灾措施；会报警、会扑救初起火灾、会组织人员疏散，最大限度地控制和减少火灾事故的发生。消防宣传工作政府的重视，是全面、协调、可持续发展的发展观，给新形势下的消防宣传工作带来了新视野和新理念。我们在消防宣传工作中应以科学发展观为统领，注重以人为本、以民为先，通过整合宣传资源，创新宣传形式，培育宣传阵地，不断提高国民消防安全素质和社会抗御火灾的能力，来积极回应广大人民群众对消防安全的新期待、新需求。
4. 温州龙湾有哪些私立小学校？
温州龙湾有好几所私立小学，瓯江小学，道尔顿小学。在龙王湾滨海有外国语学校，还有各类的民工子弟学校为补充的小学！
5. 罗峰实验学校和滨海学校哪个好？
罗峰好
校园外墙以绿色为主调，白色为衬托，花园式绿化，环境清新自然。
教学楼气势恢宏，连廊式建筑，环境优雅精致。
硬件设施齐全，300米塑胶跑道、室内体育馆、图书馆、电子阅览室、学科教室、报告厅、录播教室、科学实验室、舞蹈室、音乐室、美术室，一应俱全，配置高端，是龙湾区打造的标准现代化学校。
在师资团队的打造上，罗峰实验学校以“骨干+年轻”为主流模式，教育局统一调配区内骨干教师入驻，实施“青蓝结对”行动，促进年轻教师专业成长，最终形成名师集群。
展望未来，学校落位空港新区，作为龙湾经济发展大平台和展示窗口，空港新区有着得天独厚的新时代高新技术教育资源。
6. 周伟知道赵月娥挑拨离间的真相后？
周伟知道赵月娥挑拨离间的真相后，为什么不报仇就卧轨自杀？
很高兴能回答您的问题
周伟知道被赵月娥利用的真相后，心中满是后悔与愧疚，他无法面对身边的亲人和同事，他知道赵月娥已伏法，很快便会抓到许家福，报仇已没有意义，他选择了自杀。
其实从周伟给了赵月娥高建设的行踪和信息后，赵月娥将高建设谋杀，周伟知道后愤怒不已，在那个时候周伟就开始后悔了，他误解的是高四海，而高建设和他的私交很好，与亲兄弟没什么差别，由于他的原因导致高建设死亡，这不是他想看到的结果，
此刻他心里就蒙上了愧疚，我们从他独自一人到高建设坟前哭得那么伤心可以看出来，那不是装的，那是发自肺腑的伤心和悲痛；
这个时候他为什么没有和赵月娥翻脸？因为一旦和赵月娥翻脸，就会将开棺验尸的内情全部公开，他自己的前程将毁于一旦，另一个重要的原因是赵月娥帮他妻弟找到合适的肾源，同时也将他妻子这边所有的家庭信息暴露了，担心事后报复，赵月娥说过：许家平安，你周伟的家人就安全，这是赤裸裸的威胁，为了自己的家庭他选择了沉默；
到了2016年许达颈部被刺住进周伟所在的医院，赵月娥一个电话打到周伟办公室，直接询问许达的机密病情，赵月娥直接威胁他许达关系到两家人的安全，他再次妥协，将许达好转的信息传达给赵月娥，导致杀手将许达灭口，再一次让侦察的案情陷入僵局；
周浩宇的被杀，让一直为了保护自己家庭的周伟幡然醒悟，明白了自己始终是赵月娥利用的棋子，在翻看到浩宇的遗物中发现，当年高四海无意中藏在浩宇书中的日记，
里面记录了高四海早已发现是周伟出卖了他，但没有举报他，而是选择了沉默，这让周伟内心的愧疚上升到极点，他决定找谢宁一查真相，其实他心中已知道谢宁欺骗他的结果，但还是去找谢宁亲口佐证；
从谢宁口中听到当年的真相后，周伟的心失望到冰点，自己当年的判断失误，亲手葬送了儿子浩宇的性命，将对自己有养育之恩的养父高四海陷入不仁不义的处境，害死了将自己当成亲兄弟的哥哥高四海，此刻他已无颜面对妻子、高风和高四海，
以及受开棺验尸所影响的每一个人，在他从河南谢宁那出来后直接选择了卧轨自杀，甚至都没有回龙城；至于报仇，他想这是高风能完成的，而他已无颜再面对高风了。
希望我的回答可以帮到你，欢迎评论留言讨论交流学习，有不同见解请评论交流！
7. 罗峰实验学校怎么样？
在龙湾经济发展的窗口——空港新区，吸引了近六万名来自全国各地的创业者、高级专业技术人员和务工人员，他们热切期盼子女能就近入学。9月7日，龙湾区罗峰实验学校将迎来首批学子。这是空港新区首所公办九年一贯制学校，目前，小学8个班级、初中2个班级。
作为龙湾区重点打造的东部品牌学校，学校总用地面积达到34501平方米，前期投入1.9亿元，计划办学规模为36个班，可容纳1800名学生。它的建成投用，将有效解决空港新区核心区块常住人口和新居民子女的就学问题，完善空港新区城市功能，促进龙湾区教育的均衡发展。
走进新校园，绿白相间的外墙与连廊式建筑，显得清新雅致。目前，学校正在进行最后的施工收尾。副校长王香芬介绍，学校硬件设施齐全，300米塑胶跑道、室内体育馆、图书馆、电子阅览室、学科教室、报告厅、录播教室、科学实验室、舞蹈室、音乐室、美术室，一应俱全，配置高端，是龙湾区打造的标准现代化学校。“我们致力于打造一所精致的校园，让五湖四海的学生见到满目美景胜花园，让他们感受浓浓书香好氛围。”
优质的硬件，也需要相应的软件搭配。那么学校的师资如何呢？龙湾区教育局统一调配区内骨干教师入驻，打造“骨干+年轻”的主流模式，实施“青蓝结对”行动，促进年轻教师专业成长。校长朱进敏介绍，学校的骨干教师有省优秀指导师、市教坛新秀、市学科骨干、区优秀班主任，年轻教师是大学优秀毕业生。“大家做事积极性高，下定决心苦几年，也要干点事儿、创点事儿。学校初中部已和龙湾区实验中学结对，所有年轻教师都参与集体备课活动。同时，学校为路途遥远的教师提供住宿，为老师们创造温馨和谐的教工之家，让他们安心教学。”
由于特定的区位因素，罗峰实验学校的学生来自五湖四海，教育水平参差不齐。“既要聚，也要融”，这对学校的课堂和教学也提出了挑战。对此，朱进敏认为是挑战也是机遇，针对学生的多样特点，学校将积极施行“和乐”教育，以课程引领发展，让学生在“和而不同”中呈现出“百花齐放”的成长态势。学校推行课程一体化、活动序列化，开发特色拓展课程——劳动实践课程、传统文化教育课程、家庭教育课程，从而创造适合学生发展的教育。在这个暑假，学校通过开展暑期研学活动，让不少准罗峰学子体会到了学校大家庭的归属感和自豪感。
“学校位于空港新区，有着得天独厚的新时代高新技术教育资源。学校周边有爱好笔业、卓诗尼鞋业、康德莱医药器材公司等国际性大型企业，这些企业将成为学校未来的实践教育基地，企业里的高管高技术人才将成为学生拓展课程的导师，带领学生拓展国际视野、接触高新技术，为学生未来发展奠定基础。”朱进敏说。
