1. 孩子厌学可以休学吗，孩子厌学想办休学需要什么手续？
一、告知学校。
想办理休学证明，家长要第一时间要告知孩子所就读的学校领导，向学校领导提交个人休学申请书，说明休学的原因，顺便也可以咨询一下是否符合休学的条件。
二、领取休学申请表。
在告诉学校领导后，学校会给家长三份学生休学申请表，家长按照要求内容认真填写，也可以让学校老师代替填写。
三、医院出诊断。
孩子生病或意外伤害需要休学，必须有医院的诊断书，诊断书需要县级以上医院开具，乡卫生所的无法证明，诊断书需要说明治疗或休息的时间，休学至少需要三个月以上的时间才可以办理休学证明。
四、原学校盖章。
家长拿着孩子的医院诊断书和休学申请表到孩子所就读的学校进行盖章，领导签字批准，领导会进行审核，特别是审核诊断书的内容。
五、县教育局审核。
学校领导签字盖章后，拿着申请休学的材料等到本县教育体育局的学生学籍管理科室进行审批，再签字盖章，并留一份休学申请表在县学籍科室，让县学籍管理员网上进行审核。
六、回原学校。
家长拿着县教育局盖章后的休学申请表和医院诊断书到孩子就读的学校，找孩子学校的学籍管理员再进行网上学籍提交申请，对学籍进行备注说明，是休学，休学申请表和诊断书一块交给管理员就可以了。
七、注销休学备注。
待孩子需要入学的时候，家长要记着到学校的学籍管理员那里进行学籍更改，去掉休学备注，然后按照正常时间入班就可以了。
2. 高一厌学休学咨询？
高一孩子厌学怎么办?
其实，孩子厌学是有多种表现的，家长千万不要以为只有孩子退学了才算有了厌学情绪：
1、轻度厌学：主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。
2、中度厌学：将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。
3、高度厌学：有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。家长可以鼓励孩子跟着兴趣走，通常兴趣所在就是优势潜能所在。但这里有个问题，要看兴趣与所处的环境条件是否符合，如果不符合，你又没有条件去换环境，就要考虑发展自己的次优潜能。
家长如何教育高一厌学的孩子?
家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。所以家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，
3. 学生休学半年？
首先平静自己的心情,把自己也当作是刚开学的新生,对自己充满自信!
学习嘛``重要的不是方法先,而是自己的心态``,学习方法有很多
比如:
学习方法有广义和狭义两种理解，广义指在学习过程中，一切为达到学习目
的、掌握学习内容而采取的手段、方法、途径，以及学习所应遵循的一些操作
性原则、组织管理等环节。狭义指学习过程中学习者所采取的具体活动措施与
策略。实质上，学习方法是一系列相互关联的活动，是学习者在一定的学习原
则的调节指导下，有意识地发挥自己的心理能力和体力，把一系列具体的方法
和手段连为一体而形成的有明确目的的活动。学习方法既可表现为经验，又可
表现为理论，两者都来自人们的学习实践，正确的学习方法也是学习的对象。
我们所讨论的是广义的学习方法，因为学习不单单指书本上的学习，还包括生
活中的学习。 简单的说，掌握学习方法的意义在于更高效地学习。
4. 休学后复学有多困难？
我觉得休学后复学的难度也是因人而异。这个问题还要看具体问题而定。像我读初中时就有一个同学因生病申请休学一年，一年后他身体恢复健康，经学校同意后他就复学跟下一年级的学生一起学习了。我感觉他从休学到复学也都挺顺畅没啥难度。
5. 一年级的孩子厌学厉害可以休学吗？
国家法律有规定，孩子6至7岁就必须参加义务教育，如果孩子因为厌学而想让孩子休学，这个行为是犯法的，如果这时候给孩子休学，可能要负一定的法律责任，甚至是赔偿，如果想要孩子厌学的心情改善的话，可以了解孩子为什么厌学，让家长跟孩子一起耐心沟通，并且跟教师互相交流改善孩子的想法
6. 儿子大二休学在家天天打游戏怎么办？
原因分析与应对：
原因：
一个孩子的好学上进，来自自信和信他，因为任何孩子都为自己信任的人而学习，自己信任的人包括自己和他人，即自信和信他。
原理是天底下任何人，都心甘情愿为自己信任的人卖命，都甘心情愿听从自己信任的人按排。
而孩子厌学叛逆，说明孩子没有自信和信他了。
应对思路：
要想让孩子有自信和信他，必须调整孩子的认知，调整角度有个：
一是直接调整孩子，也就是在家庭环境不变的情况下，让孩子的认知发生变化，来达到自信和信他的目的，原理是想法决定自信和信他。
二是让家庭环境因素发生变化，主要是资源和认知两个因素的调整，来影响孩子的认知，达到自信和信他的目的，原理是人是环境的产物，环境能让孩子自信和信他。
任何好结果的得到，都需要付出时间和精力，孩子的成绩优秀是这样，家长改变孩子的厌学同样如此。
如果家长有改变孩子厌学的迫切愿望，要行动不要等待和报怨，建议向水平比较高的心理老师诉说家庭和孩子情况，并回答老师的询问，从这个过程中，即可得到有效方法，就像军官指挥打仗一样，要根据地形地貌拿出作战方案，才能打胜仗，这个地形地貌，就相当于家庭和孩子的实际情况，心理老师必须做为参考，正所谓，巧妇难做无米之炊。
仅供参考，祝福你和孩子。
7. 赖在家里不愿意上学怎么办？
导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、害羞心理，孩子的本性都是很开朗，阳光的，但有些胆小的孩子比较腼腆，害羞见到陌生人，不敢接受外界的新鲜事物，这一般都是孩子的安全感不够的表现，家长要尽量的创造环境，有目的性的培养孩子大胆阳光的个性，多多的鼓励孩子，树立孩子的自信。 2、焦虑心理，孩子的内心世界大人永远不懂，但是不懂可以慢慢的去分享孩子的内心，孩子往往考虑的事情不是我们大人能理解的，所以不愿上学，可能是孩子考虑的比较多，比如学习成绩，和老师同学的交流等，这都是孩子幼小心灵一种考验，家长一定要留意孩子的畏惧和焦虑，开导好孩子面临的一些不安因素。 3、家庭文化氛围缺乏，有的事业比较成功的父母总认为自己没有什么文化却照样成功，孩子读不读书无所谓；有的父母忙于工作，无暇顾及对子女的教育，甚至干脆把他们丢在家里给爷爷奶奶或外公外婆；有的父母认为自己有钱好办事，现在孩子学得怎样不重要，反正家里的钱很多，孩子只要平平安安地长大就行，学习成绩好不好无所谓，以后可以用钱为他们安排出路…… 孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？1、没有受过正规教育，将来没有文凭无法找到好的工作。 2、没有受过正规教育，将来没有文凭无法找到好的工作。 面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？1、小孩子们爱动是天性，心里面并没有自我约束的概念，这就需要父母来培养孩子的规则意识。孩子具备了规则意识，才会自我约束自己的行为，提高自控水平。家长可以从生活常规方面着手来制定规则，如按时起床、睡觉，不挑食，玩游戏、看电视的时间等。如果孩子在这方面违反了规则，就要果断拒绝，甚至做出一些惩罚措施，做的好了给予一些鼓励。爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行，家长要长期坚持一贯的要求，孩子就会逐步约束自己。 2、孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。 3、先不要提过高的要求。老师和家长对孩子暂时不要提过高（超出他的能力的）要求；其次是，让孩子有同学中找到友谊，培养友情；再者，对孩子要以鼓励为主，但不是迁就；他做错了，就要温和地批评，他做好了，要大加赞扬。 如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？ 第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症； 第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。 如何让辍学，休学，不上学的孩子重返学校，爱上学习！大家可以一起讨论！
