体育课和老师当着全班同学做哪个(体育课上可以玩的游戏活动有哪些)

1. 体育课和老师当着全班同学做哪个，体育课上可以玩的游戏活动有哪些？

1.篮球与乒乓球.方法:游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人篮球，同时两手做成乒乓球的样子。第二人乒乓球，同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。规则：必须讲话与手势同时进行,前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。2.队列练习.方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人立正，同时做稍息的样子。第二人应稍息，同时做成立正的样子。第三人应向左转同时做向右转。第四人向右转同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。规则：讲话与动作必须同时进行,前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。3.指部位.方法：游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。体育课上好玩的游戏:齐心协力 .多人举竹竿一起跑，在距起点二三十米处放四或六个球，然后分别以竹竿一端的人为圆心，绕第一个球跑一圈，然后以另一个端的人为圆心绕第二球跑，计时比赛，最后一个球绕两圈，然后直线返回起点，比赛计时，用时少者为胜。2.可以训练学生的灵活性，同时又能锻炼学生团结协作的能力。

2. 上体育课的时候老师要求两个人一组自由配对？

不是还有老师单着的嘛！

3. 上课老师教育不守纪律的学生？

当老师正常的教学秩序被破坏的时候，老师的心情是很复杂的。大多数时候，为了照顾大多数学生，从把握课堂节奏的角度出发，老师都会选择忍耐，课后再找违纪学生谈话或者将情况反馈给班主任。学生在课堂上说话，不听课等行为，老师可以用手势、眼神，提高说话的声音，或者走进身边等方式示意学生，这个时候大多数学生都会注意到老师的态度，从而停止违纪行为。

教师停止上课，中途批评教育学生，这要看学生违纪的严重程度以及教师对课堂的把握。像题主所描述的这样，说明教师对学生的把控能力不够，正常的情况下学生对于教师的教育是听得进的，更难以想象学生会出手伤及老师。

发生这种情况，至少说明学生对教师的教育是不服气的，教师的言语存在不当的情况，或者教师对事实缺乏调查、对真相不明，存在冤枉误解的可能，才会触发学生的情绪爆发。

教师在批评学生的过程中，也要学会察言观色，注重学生是否对于自己的教育听得进去，接受自己的观点。当学生表现出明显的抵触、愤怒情绪的时候，教师没必要与学生硬钢。如何处置这样的突发情况也是一门艺术，见到学生情绪失控，教师应该终止批评教育，安抚学生情绪，或者交给班主任、学校领导教育，要避免情势发展到不可控的地步。

学生毕竟是接受教育的，教师无论在什么时候都应该本着爱护学生的态度，不能将自己的情绪带进课堂，更不要因为学生有不尊重、不礼貌等行为而心生芥蒂，这是不明智的。高明的教育艺术是在批评学生的时候能够让学生痛哭流涕，真心实意地认识到自身的错误。

对于学生的违纪、犯错行为要给予宽容，事后及时指出其存在的问题，帮助学生改正错误。只要你是真心实意地帮助学生、关心学生，学生是能够感受到的，不能给学生一种你专门找茬、存心与其过意不去的感受，学生犯错是正常的，不犯错的学生是不存在的。

因此，教师被学生推到，一方面是自己也要反思自身的教育行为，改进自身的教学教育方式，提高自身的教育能力。另外一方面，只要没有受伤，就没必要在这个问题上纠缠不清，家长也要教育学生主动给老师赔礼道歉。假如在被学生推动的过程中有受伤等情况，老师要积极进行治疗，调整好自己的心态，教书只是你的一份职业，没必要带入更多的情绪在里面，该干嘛就干嘛。学校在对事件进行全面调查之后，也应该给予学生警告、记过、记大过或者开除等处分，以维护正常的教育教学秩序。

4. 数学课代表将全班同学留两个小时？

可能老师是这么想的留下来学习也是好。所以就偏袒她拉，不排除数学老师叫课代表通知全体同学留下来，但是这个数学课代表没说，而且一留就是两小时，(虽然有的学校是那么变态。)大大占用了学生休息时间。所以能排除掉。是这个课代表自己把学生留下来我觉得她没有这个权利。假设是对同学们好，但是经过同学们的同意了吗？这样一留就是两小时，体育课代表发火也正常。有的老师说“我不在的时候，课代表就代表我，你们要听课代表的话。”但是这件事太过了。如果是我们的话，我们会抗议甚至有些会走掉。